自我校于2003年推出学业奖学金和学业助学金资助体系以来,越来越多的研究生通过申请“三助”工作,不仅得到学校发放的岗位津贴来缓解经济压力,同时还在助研、助教、助管工作中锻炼了自己做人做事的能力。经过五年多时间的发展和改进,三助工作考核模式对整个工作的开展至关重要,具有“指挥棒”的作用。
虽然三助体系已初步建立,但“三助”考核工作仍须进一步完善。“三助”工作的考核问题症结主要在于考核缺乏区分度。每到期末三助考核,所有担任校拨三助岗位的同学都只需像往常一样填写一份《三助考核表》,而没有更多具体而有效的措施来评定其工作的实效。许多研究生同学也都曾表示,现在的三助考核并不能将每个同学所作的成绩表现出来,做好做坏都是一个样。因此,在今后三助考核评定的过程中应更加注重量化和规范化。而且,我们还可以考虑,在注重物质奖励的同时,还可以借助精神奖励的方式来增强研究生参与 “三助”工作的积极性。例如对工作成绩突出的研究生工作助理可以考虑颁发荣誉,或者在每个学期开展优秀“三助”研究生评选活动。通过这些积极有效的方式来充分调动参加“三助”工作的积极性和创造性。
随着实践的增多,我校“三助”考核工作出现了可喜的改变。从去年开始,图像所就在三助考核中新增一个“特别”环节,即为所有参加“三助”工作的研究生专门举办一个三助考核“述职会”。通过此举,除填写三助考核表外,大家还有机会在专门举办的“述职会”上针对自己这半年来的工作表现做三分钟的工作总结,然后由各岗位指导老师和学生会相关部门负责人统一打分。评分标准由按时完成岗位职责内工作、按量完成岗位职责内工作、能够保证科研学习优秀、工作态度认真负责、能够积极主动开展工作等七个环节组成。这个特别环节的设置不仅可以进一步规范三助考核,加强大家的责任意识培养,而且让每一位同学都能在三助岗位上得到更好的锻炼,这个极富特色的形式也得到了众多研究生的好评。
对于优秀“三助”研究生的精神鼓励也在实践的日程上。今年七月初,环境学院举行了三助优秀个人表彰大会。院系领导给十位在三助岗位上表现优秀的同学分别颁发了“三助优秀个人”证书。优秀个人代表李丽和大家分享了自己在这一年的三助工作中的所感所得。她说,一年来,自己不管是在为人处事还是人际交往方面都得到了很大的提高。“在工作、生活和学习上主管老师都给予了很多指导和帮助,让我能够顺利地完成每一份任务,在以后的工作中这份经历依旧会有很大帮助,是我人生的一笔财富。”
实践出真知,经过五年多的积累和实践,如今,“三助”工作考核方式正逐步走向完善。三助不只是大家获取劳动报酬的兼职工作,更成为研究生锻炼能力的基地。而全新科学的考核方式的出台,将更加提高大家工作的积极性。我们可以期望在新的“三助”考核制度的指导下,我们的“三助”工作将取得更为喜人的成绩,同时也必将给广大参加此项工作的研究生同学带来更多的实惠。