愿望—— 他们来的时候是我接的，我想送他们毕业

   2004年7月，我正式成为了一名辅导员，陪伴着2004级本科生从2004年走到了2006年。在这两年时间里，学生们成为了我生活工作中很重要的一部分，让我完全离开他们，继续自己的学业，我无法割舍。我希望他们一直是我校园生活的一部分，也希望自己属于他们校园生活的一部分，希望他们在遇到困难时能够想到我，希望他们开心时也能够想到我，这样一种幸福，我没有办法用言语表达。研究生德育助理这个岗位，不仅能让我继续自己的学业，同时也让我继续配合物理系学工组开展04级本科生的日常教育管理工作。

态度—— 不管做任何工作，首先应该端正态度

   我一直认为“态度决定一切”。不论是以前作为一名普通的辅导员，还是现在作为一名德育助理，我都怀着深切的感情和浓厚的兴趣去做好每一份工作。我认为，好的学生工作对学生的成长有极大的益处，因此，要竭尽所能去做好学生工作。因此，我一边工作一边学习和研究，希望能够真正为学生的成长、成才付出自己最大的努力。

工作—— 继续的不只是工作

   继续的不只是工作，还有我和学生之间的感情。作为一名学生工作者，必须深入到学生中开展工作。在过去两年多的时间里，我和学生之间亦师亦友。我喜欢在晚上到学生寝室去转转，这样不仅能及时解决学生遇到的问题，同时也能更好地融入学生，了解学生，也能让学生更好地接受自己。为了更好的与学生交流沟通，我邀请每一个寝室都与他进行一次聊天，谈话的时间和地点、以及谈话内容都由学生自己来定。对于生活困难的同学，我也是努力为其争取勤工助学岗位，将每学期两次的困难补助发放到最需要的同学手中去。我还主动和性格内向的同学交流，了解他们学习、生活状况，帮助他们学会与人沟通交流。

   2007－2008学年度的第一个学期，正好是04级学生，毕业走向的分水岭，学生要在这一学期决定是继续读书深造，还是走向社会参加工作。为了更好的了解学生的想法，同时也能给予还处于困惑学生一些帮助，我在免试推荐工作期间，考研报名开始之前，通过面谈、电话、qq、email等多种形式和学生沟通。同时也和一些学生家长进行沟通，希望他们能够配合我们一起为学生的成长成才做努力。

收获—— 收获的远比付出的多

   德育助理的工作，让我收获了许多，也教会了我许多。我从一个涉世未深的学生逐步走向成熟，在教育学生的同时，也是对自己提出要求。这两年的时间里，我也会了倾听别人的想法，学会了和各样性格的人沟通，也明白了只有你付出了才会有收获……

为了教育学生要有责任感，我从时间观念上入手，如果有会议要召开，不管是否重要，我不允许任何学生迟到，正因如此，从做辅导员至今的三年半的时间里，我从未迟到过。严于律己或许也是在这个时候让我体会更深。

感动—— 学生贺卡上写给我的话

   “感谢你在学习和工作上给予我们的指导，更要感谢你在生活上给予我们为人出世上的启迪，被您的责任感所感动。希望在今后的日子里能像哥哥一样分享我们的喜怒哀乐，也希望能分担你的忧愁和苦闷。” “在大学里可以结识您这样一位优秀的辅导员，可以说是大学生活的幸运，有说不出的喜悦。和你相处的时间里，您像老师一样教会了我如何去管理一个团队，又像朋友一样给了我许多工作学习的忠告，这些都将成为我一生的财富。”

   这些话语让我很感动，它们是对我的表扬更是激励，我会在今后的德育助理工作中，不断学习，不断提高，站好自己最后一班岗。[ 江华（物理系研究生德育助理）]